Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда
Большая роль в эффективности качества воспитательно-образовательного процесса МБУДО «Архаринская школа искусств» отводится материально- техническому обеспечению и оснащенности образовательного процесса. В Школе созданы все условия для полноценного развития обучающихся в целях художественно-эстетического развития.
Школа занимает 2 этаж нежилого 2-х этажного здания общей площадью 234,7 кв.м, на праве оперативного управления.
234,7 кв.м; административные – 39,5 кв.м; учебновспомогательные- 98,6 кв.м; подсобные – 128,4 кв.м
Площадь учебных помещений составляет 98,6 кв.м. Школа располагает 7 учебными кабинетами для групповых и индивидуальных занятий, концертным залом, 2 административными кабинетами, кладовой для хранения музыкальных инструментов, костюмерной, разнообразным инструментарием и оборудованием, наглядными пособиями и инвентарем, которые по мере возможности обновляются. Концертный зал активно используется как учебная, так и концертная площадка. Здесь проходят занятия творческих коллективов, образовательно-просветительские мероприятия. Имеется мультимедийная и звуковая аппаратура.
Компьютеризированными рабочими местами оборудованы кабинеты администрации, учебные кабинеты. Имеется Интернет, создан сайт школы.
Отдельного помещения библиотеки в Школе нет, но в учебных классах располагаются шкафы и полки с методической и учебной литературой.
Для обеспечения образовательного процесса Школа располагает современной информационно-учебной, методической и технической базой, необходимым количеством компьютерного оборудования.
Все учебные помещения, используемые для осуществления образовательной деятельности, соответствуют лицензионным, санитарно-эпидемиологическим требованиям и требованиям пожарной безопасности.
Обеспечивается сохранность, рациональное использование имущества, закрепленного за Школой на праве оперативного управления.
Режим обучения в учреждении не предусматривает организацию питания в соответствии с требованиями, предъявляемыми к режиму питания обучающихся.
В школе созданы необходимые условия, обеспечивающие сохранение и укрепление здоровья обучающихся: определены оптимальная учебная нагрузка, режим учебных занятий и продолжительность каникул; ведется профилактика несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в Учреждении, проводятся санитарно-противоэпидемические мероприятия.
Электронные образовательные ресурсы
-
- Министерство просвещения Российской Федерации: http://edu.gov.ru/
- Институт развития образования в сфере культуры и искусства (РОСКИ):www.iroski.ru
- Федеральный портал “Российское образование” – http://www.edu.ru
- Информационная система “Единое окно доступа к образовательным ресурсам” – http://window.edu.ru
Учебные пособия для учащихся и родителей:
- Учебные пособия по музыке: http://ldn-knigi.lib.ru/Musik.htm
- Большое собрание фортепианной литературы: http://www.piano.ru/library.html
- Нотный архив Бориса Тараканова: http://notes.tarakanov.net/
- Нотная библиотека: http://nlib.narod.ru/
- Ноты для народников: https://yadi.sk/d/SOOUpdqfLKw6i
- Нотный архив России: http://www.notarhiv.ru/
- Обширная информация о композиторах, исполнителях, музыкальных инструментах: http://www.classic-music.ru/
- Портал классической музыки: http://www.musiclib.spb.ru/
- Мир оперы и классической музыки: http://www.belcanto.ru/
- Ассоциация музыкальных конкурсов: http://www.music-competitions.ru/
- Сайт для преподавателей ДМШ: http://as-sol.net/
Доступная среда
Объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:
Объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ нет.
Библиотеки для учащихся, в том чиле инвалидов и лиц с ОВЗ нет.
Объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ нет.
Специальных средств обучения, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ нет.
Пандуса, лифтов, подъемников, поручней, расширенных дверных проемов для беспрепятственного доступа инвалидов и лиц с ОВЗ в учреждении нет.
Учреждение не обеспечивает учащихся питанием. Организован питьевой режим (бутилированная вода).
Образовательный процесс организован с учетом принципов охраны жизни и здоровья детей, детей-инвалидов и лиц с ОВЗ. Соблюдаются требования СанПиН.
Здоровьесбережение является главной составляющей образовательного процесса наряду с психологической культурой, личностно-ориентированным подходом и профессионализмом педагога дополнительного образования.
В учреждении реализуется модель здоровьесберегающего занятия, которая включает в себя:
– соблюдение оптимальных условий, установленных СанПиН;
– рациональная организация занятий с учетом динамики работоспособности учащихся;
– индивидуальный подход к здоровью ребенка с особым вниманием к его общему состоянию (хронические заболевания, психическое состояние, пол и возраст);
– внедрение здоровьесберегающих технологий.
Официальный сайт учреждения адаптирован для лиц с нарушением зрения (слабовидящих).
Доступ к электронным образовательным ресурсам не предусмотрен.
Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ нет.
Общежития, жилые помещения, интернаты для учащихся, в том чиле инвалидов и лиц с ОВЗ не предусмотрены.
