Фортепиано (общеразвивающая программа)

Общеразвивающая программа по специальности «Фортепиано» является ведущей дисциплиной.

В процессе занятий по фортепиано учащийся приобретает знания, умения и навыки игры на фортепиано, позволяющие исполнять музыкальные произведения в соответствии с необходимым уровнем музыкальной грамотности и стилевыми традициями; воспитывает у детей культуру сольного и ансамблевого музицирования; помогает приобрести опыт творческой деятельности.

Общеразвивающая программа по дисциплине “Сольфеджио”.

Предмет включает изучение элементов музыкальной грамоты и формирование практических навыков владения музыкальной речью (слуховой анализ, чтение нот с листа, подбор аккомпанемента, пение в ансамбле и др.)

Общеразвивающая программа по дисциплине “Музыкальная литература”.

Предмет расширяет музыкальный кругозор учащихся, формирует интерес и любовь к музыке, воспитывает у детей художественный вкус, учит разбираться в различных явлениях музыкальной жизни

Общеразвивающая программа по дисциплине “Хор”

Является основной формой коллективного музицирования. Предмет помогает овладеть важнейшими вокально-хоровыми навыками (дыханием, в том числе «цепным», звуковедением, строем, ансамблем, дикцией, в том числе правильным произношением гласных и согласных звуков); формирует навыки пения по нотам и хоровым партитурам; навыки работы со словом, музыкальной и поэтической фразой, формой исполняемого произведения.

Общеразвивающая программа по дисциплине “Фортепианный ансамбль”

Предмет помогает формированию у обучающихся комплекса исполнительских навыков, необходимых для ансамблевого музицирования, обучению навыкам чтения с листа в ансамбле. а так же учит выразительному исполнению произведений различного музыкально-художественного содержания, различных стилей и жанров.

ПЕДАГОГИ

Веремеенко Надежда Евгеньевна,

Образование: среднее специальное

Стаж работы: более 30 лет

Куринная Марина Владимировна

образование: высшее

Стаж работы: 13 лет

Суздалова Виктория Николаевна

Образование: среднее специальное

Стаж работы: 11 лет

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Учебно-исполнительская
· сформировать комплекс исполнительских знаний, умений и навыков, позволяющих использовать многообразные возможности фортепиано для достижения наиболее убедительной интерпретации авторского текста, самостоятельно накапливать репертуар из музыкальных произведений различных эпох, стилей, направлений, жанров и форм;

· знания в соответствии с программными требованиями фортепианного репертуара, включающего произведения разных стилей и жанров (полифонические произведения, сонаты, концерты, пьесы, этюды, инструментальные миниатюры);

· сформировать качества личности (волевых, эмоциональных и т.д.) необходимых для осознанного выбора профессии.
Учебно-теоретическая
· сформировать уровень функциональной грамотности, необходимого для продолжения обучения в среднем специальном учебном заведении.

· Овладеть навыками осознанного восприятия элементов музыкального языка, знание профессиональной терминологии, элементарного анализа музыкального произведения, знаниями основных направлений и стилей в музыкальном искусстве, формирование умений использовать полученные знания в практической деятельности;

· Сформировать умения использовать полученные знания в практической деятельности.

Культурно-просветительская
· Сформировать начальные навыки репетиционно-концертной работы в качестве солиста и коллективной творческой деятельности, их практическое применение.

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

Развитие личности ребенка, способного к творческому самовыражению через приобщение к ценностям музыкальной культуры и овладение искусством игры на музыкальных инструментах.

РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ

За время обучения (8 лет) учащийся должен получить следующий комплекс знаний, умений, навыков по специальности:

– самостоятельно разучивать и грамотно, выразительно, технически свободно исполнять на инструменте произведения из репертуара музыкального отделения ДШИ;
– иметь навыки чтения нот с листа, подбора по слуху, транспонирования, игры в различных ансамблях, оркестре;
– уметь понимать художественный образ исполняемого произведения, выявлять его идейно-эмоциональный смысл, представлять характерные черты важнейших жанров и особенностей стилей композиторов;
– быть знакомым с различными типами мелодии, гармонии, полифонии, метроритма, фактуры;
– иметь представление о музыкальных формах, владеть навыками исполнительского анализа;
– уметь применять теоретические знания в исполнительской практике; иметь достаточный объём репертуара классической и популярной музыки;
– знать историю своего инструмента, народное творчество, шедевры мировой художественной культуры, лучшие образцы музыки быта, народного творчества, знать имена выдающихся музыкантов, быть знакомым с их исполнительским искусством.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

Фортепиано

Список рекомендуемых нотных сборников

Чайковский П. Детский альбом. Соч.39 / М., Музыка, 2006

Чайковский П. 12 пьес средней трудности. Соч.40 / М., Музыка, 2005

Чайковский П. Времена года. Соч.37-bis / М., Музыка, 2005

Черни К. Избранные этюды. Ред. Г. Гермера / М., Музыка, 2011

Черни К. Школа беглости. Соч. 299 / М., Музыка, 2009

Черни К. Искусство беглости пальцев. Соч. 740 / М., Музыка, 2004

Шитте Ф. 25 этюдов. Соч.68 / М., Музыка, 2003

Школа игры на ф-но. Сост. А. Николаев, В. Натансон, Л. Рощина

М., Музыка, 2011