Предпрофессиональная программа “Живопись”

Основы изобразительной грамоты и рисование:
– знание различных видов изобразительного искусства;
– знание основных жанров изобразительного искусства;
– знание основ цветоведения;
– знание основных выразительных средств изобразительного искусства;
– умение работать с различными материалами;
– умение выбирать колористические решения в этюдах, зарисовках, набросках;
– навыки организации плоскости листа, композиционного решения изображения;
– навыки передачи формы, характера предмета;
– наличие творческой инициативы, понимания выразительности цветового и композиционного решения;
– наличие образного мышления, памяти, эстетического отношения к действительности.

Лепка:
– знание понятий «скульптура», «объемность», «пропорция», «характер предметов», «плоскость», «декоративность», «рельеф», «круговой обзор», “композиция«;
– знание оборудования и пластических материалов;
– умение наблюдать предмет, анализировать его объем, пропорции, форму;
– умение передавать массу, объем, пропорции, характерные особенности предметов;
– навыки конструктивного и пластического способов лепки.

 Рисунок:
– знание понятий: «пропорция», «симметрия», “светотень”;
– знание законов перспективы;
– умение использования приемов линейной и воздушной перспективы;
– умение моделировать форму сложных предметов тоном;
– умение последовательно вести длительную постановку;
-умение рисовать по памяти предметы в разных несложных положениях;
– умение принимать выразительное решение постановок с передачей их эмоционального состояния;
– навыки владения линией, штрихом, пятном;
– навыки в выполнении линейного и живописного рисунка;
– навыки передачи фактуры и материала предмета;
– навыки передачи пространства средствами штриха и светотени.

Живопись:
– знание свойств живописных материалов, их возможностей и эстетических качеств;
– знание разнообразных техник живописи;
– знание художественных и эстетических свойств цвета, основных закономерностей создания цветового строя;
– умение видеть и передавать цветовые отношения в условиях пространственно-воздушной среды;
– умение изображать объекты предметного мира, пространство, фигуру человека;
– навыки в использовании основных техник и материалов;
– навыки последовательного ведения живописной работы.

Композиция станковая:
– знание основных элементов композиции, закономерностей построения художественной формы;
– знание принципов сбора и систематизации подготовительного материала и способов его применения для воплощения творческого замысла;
– умение применять полученные знания о выразительных средствах композиции – ритме, линии, силуэте, тональности и тональной пластике, цвете, контрасте – в композиционных работах;
– умение использовать средства живописи, их изобразительно-выразительные возможности;
– умение находить живописно-пластические решения для каждой творческой задачи;
– навыки работы по композиции.

Беседы об искусстве:
– сформированный комплекс первоначальных знаний об искусстве, его видах и жанрах, направленный на формирование эстетических взглядов, художественного вкуса, пробуждение интереса к искусству и деятельности в сфере искусства;
– знание особенностей языка различных видов искусства;
– первичные навыки анализа произведения искусства;
– навыки восприятия художественного образа.
История изобразительного искусства:
– знание основных этапов развития изобразительного искусства;
– первичные знания о роли и значении изобразительного искусства в системе культуры, духовно-нравственном развитии человека;
– знание основных понятий изобразительного искусства;
– знание основных художественных школ в западно-европейском и русском изобразительном искусстве;
– сформированный комплекс знаний об изобразительном искусстве, направленный на формирование эстетических взглядов, художественного вкуса, пробуждение интереса к изобразительному искусству и деятельности в сфере изобразительного искусства;
– умение выделять основные черты художественного стиля;
– умение выявлять средства выразительности, которыми пользуется художник;
-умение в устной и письменной форме излагать свои мысли о творчестве художников;
– навыки по восприятию произведения изобразительного искусства, умению выражать к нему свое отношение, проводить ассоциативные связи с другими видами искусств;
– навыки анализа творческих направлений и творчества отдельного художника;
– навыки анализа произведения изобразительного искусства