Хореографическое отделение

Хореографическое отделение Архаринской школы искуссв проводит очные и заочные знятия по двум направлениям

(язык обучения – русский):

Предпрофессиональная программа Хореографическое творчество – срок обучения 8 лет

Общеразвивающая программа Хореографическое творчество – срок обучения 7 лет

ПЕДАГОГ:

Андреева Елена Сергеевна, преподаватель высшей категории

Ведутся занятия по следующим дисциплинам:

1. «Ритмика» – очная форма обучения – направлена на непосредственное и всестороннее обучение ребенка на основе гармоничного сочетания музыкального, двигательного, физического и интеллектуального развития.

Уроки ритмики развивают такие музыкальные данные как слух, память, ритм, помогают выявлению творческих задатков учеников, знакомят с теоретическими основами музыкального искусства.

2. «Танец» – очная форма обучения – на уроке танца в детской школе искусств учащиеся знакомятся с простейшими танцевальными шагами, рисунками танца, упражнениями на ориентировку в пространстве, элементами классического и народного танцев, исполняют хореографические этюды и передают в движении образное содержание музыки.

3. «Гимнастика» – очная форма обучения – полноценная подготовка учащихся предполагает высокую степень гибкости тела и умение управлять своими движениями. Для развития данных качеств в программу обучения вводится учебный предмет «Гимнастика», задача которого состоит в том, чтобы с помощью специальных упражнений подготовить учеников к успешному освоению движений классического танца.

4. «Слушание музыки и музыкальная грамота» – очная и заочная  форма обучения – предмет имеет художественно-эстетическую направленность, ориентирован на воспитание гармонично и всесторонне развитой личности, интегрированной в систему мировой и отечественной музыкальной и хореографической культуры.

5. «Подготовка концертных номеров» – очная форма обучения – учебный предмет направлен на приобретение обучающимися первичных умений исполнения сценического репертуара на сцене концертного зала учебного учреждения, в выступлениях в рамках культурных мероприятий города, на участие в фестивалях, смотрах и конкурсах. Сценическая практика учащихся организуется и планируется на основании плана работы хореографического отделения и учебного заведения в целом.

6. «Классический танец» – очная форма обучения – это азбука танца, изучение которой является необходимым условием для прочтения любого танцевального стиля. Не случайно в переводе с латинского языка само слово «классический» означает – “образцовый«.

7. «Народно сценический танец» – очная форма обучения –  поможет учащимся ориентироваться в разнообразии жанров и форм народного искусства и позволит в будущем профессионально определиться. Знания, полученные при изучении этой программы, дают возможность учащимся продолжить обучение в средних и высших учебных заведениях этого профиля.

8. «История хореографического искусства» – очная и заочная форма обучения – художественно-эстетическое развитие личности учащихся на основе приобретенных ими знаний, умений, навыков в области истории хореографического искусства, а также выявление одаренных детей, подготовка их к поступлению в профессиональные учебные заведения.

9. «Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)» – очная форма обучения –  формирование интереса и любви к классической музыке и музыкальной культуре в целом; Воспитание музыкального восприятия: музыкальных произведений различных стилей и жанров, созданных в разные исторические периоды и в разных странах; Овладение навыками восприятия элементов музыкального языка; знания специфики различных музыкально-театральных и инструментальных жанров; знания о различных эпохах и стилях в истории и искусстве.

10. «Результативность качества реализуемой программы»